今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

荣耀手机销量强势增长：同比环比均现两位数增长，再创佳绩

北京 - 2024年6月14日，根据荣耀手机官方消息，荣耀手机在今年618大促期间取得了亮眼的成绩，销量同比环比均出现两位数增长，表现远超去年同期。

具体数据显示，荣耀手机在京东平台618累计销量排名第三，其中荣耀X50系列更是以超过100万台的销量成为名副其实的“销量之王”。此外，荣耀90 GT也取得了不错的成绩，在京东平台国产手机618累计销量榜上排名第十。

荣耀手机销量的大幅增长，得益于多方面因素：

• 产品力强劲。 荣耀手机近年来坚持以用户为中心，不断推出高品质、高性价比的产品，赢得了广大消费者的认可。例如，此次热销的荣耀X50系列，拥有出色的外观设计、强大的影像能力和流畅的性能体验，在同价位产品中具有很强的竞争力。
• 营销策略有效。 荣耀手机近年来在营销策略上也取得了很大成功，通过线上线下的联动营销，有效触达目标用户，提升了品牌知名度和美誉度。
• 渠道建设完善。 荣耀手机拥有完善的渠道体系，线上线下渠道全面发力，为消费者提供了便捷的购买体验。

荣耀手机的强势增长，进一步巩固了其在国内手机市场的地位。 未来，荣耀手机将继续坚持创新，不断推出优质产品，为消费者提供更加美好的数字生活体验。

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